近日，我校留学生班主任工作会议暨留学生日常管理工作交流会在国际交流学院案例教学室举行。国际交流学院全体留学生班主任和留学生辅导员，留学生教育系和外事服务中心有关负责人，有关院领导和其他相关人员近二十人参加了交流会。
张敬东院长在交流会上首先对留学生班主任历年来的辛苦工作给予了充分肯定。他指出，班主任参与留学生日常和教学管理，能够更好地规范和完善留学生深度管理，对留学生教学工作起到积极的促进和协助作用。我们应不断改进和完善现有的留学生班主任制度，更好地为教学和管理服务，丰富和深化留学生日常管理，提升留学生教育管理质量，从而促进留学生的招生工作。最后，他希望留学生班主任能够发挥岗位优势，在参与留学生日常管理和教学等方面有所创新。
会议就留学生班级教学及活动组织、班费使用及审核报销、课堂纪律和考勤、情感关怀和心理疏导、宿舍安全管理、奖惩办法、校友工作、促进中外学生互助交流及督促留学生更好地遵守出境入境管理法等作了广泛探讨与交流。大家反馈了留学生日常管理中遇到的突出问题，如部分留学生迟到、缺课甚至旷课现象仍然存在，教学管理和课堂考勤需进一步规范；留学生个体差异较大，新老生更替周期较短，就读专业及学历层次多样，学生管理抓手不多，日常管理和组织学生活动的难度较大；宿舍内违规用电、晚归、违章驾驶摩托车等安全隐患仍然存在；教学区学生服务水平需进一步提高，休闲吧、卫生间和吸烟区需要加强管理等，并提出了相应建议和解决方案。与会人员踊跃发言，建言建策，充分交流，形成许多解决困难的办法和方案，统一了思想，凝聚了共识。
副院长兼党总支副书记李杰主持交流会。他对留学生班主任参与留学生日常管理制度化的意义，以及留学生日常管理方面的相关规定进行了深入解读。他认为，留学生班主任在抓好班级教学工作的同时，作为留学生日常管理的最前沿阵地，位置和作用不可替代，在留学生各项教育管理制度的执行落实以及中外学生互助交流平台建设、留学生校友工作建设等方面也发挥着举足轻重的作用，是对现有留学生辅导员工作制度的有效补充。他要求留学生班主任首先要全方位了解本班留学生，加强与留学生的情感交流，在工作中要和留学生辅导员形成合力，发现问题及时处理和反映，协助学院加强对留学生的管理，确保留学生工作的安全稳定和留学生规模的快速增长。李杰还传达和介绍了上级有关文件和法规精神，就会议议程中的各项问题都提出了自己的见解，与大家一起进行了讨论交流。
国际交流学院一向重视留学生工作，重视留学生管理在教学组织、学生安全乃至留学生招生、学校发展等环节的重要作用。在留学生教育大发展和院校间及国际竞争日益激烈的大背景下，着眼留学生教育管理的内涵提升，提高留学生的体验满意度和学校的国际美誉度，降低安全管理风险，扩大我校留学生规模，是当务之急。班主任及任课教师在教学的同时参与留学生日常管理，是我校在三十多年的留学生教育管理实践中探索出的一条成功经验，而且日益规范成熟并形成制度，也与教育部关于留学生教育管理以班级管理为主的精神相契合，起到了很好的效果。
国际交流学院自2009年起具体负责我校留学生的招生、教学和日常管理工作。近几年我校长短期留学生人数不断增长，生源渠道和生源类别日趋多样化，这给我们带来了新的挑战。国际交流学院充分认识到留学生教育管理的重要性和复杂性，将留学生工作作为学院的重点工作，提出了“大留学生教育”的理念，积极出谋划策，调动各部门各学院的积极性，形成合力，营造对来华留学生具有吸引力的环境和氛围。国际交流学院既强调留学生趋同化管理，又根据其特点区别对待，紧紧围绕教学科研这个中心工作，以人为本，多角度多层面齐抓共管，加强教学，完善服务，创新内容，丰富管理，注重质量，排除隐患，将我校的留学生教育管理工作提升到了一个新的高度。
